みんな-の学級経営伸びるつながる-4年生

■学級経営学年シリーズ　ついに創刊！■
さあ、「最高の1年」を始めよう！
子供たちが対話する・実践する・よりよく生きる！

「このクラスでよかった！」「学校が楽しい！」
「子供たち同士のよりよい人間関係をつくりたい！」
　本シリーズは、そんな子供たち・先生の思いに応えるべく、各学年における学級経営のプロのテクニックを余すことなく紹介！「教室環境づくり」（机の整頓・掲示のポイントなど）、「学級づくり」（係活動、朝の会・帰りの会、学校行事など）、「授業づくり」（各教科の指導、学級会の進め方など）がカラーで見える！イラストで分かる！　巻末には、絶対に盛り上がる「学級遊び」も掲載！　このシリーズで1年間の学級経営が必ず上手くいく！
目次　CONTENTS

プロローグ　学級経営を学ぼう　005

　［小学校の学級経営］学級経営の充実を図るために　006
　［４年生の学級経営］自己肯定感を高める活動を　014

第１章　ちょっとひと工夫！　４年生の教室環境づくり　017

　学級生活が見える教室環境をデザインしよう　018
　一人一人の作品を大切に　020
　ねらいをもって座席配置をしよう　022
　係活動を生かした「読書コーナー」をつくろう　024
　ぽかぽか一言　イングリッシュを集めよう！　026
　教室掲示を教師からの「メッセージ」にしよう　028
　係活動計画表を活用しよう　030
　学んだことをいつでも活用できるように掲示しよう　032
　「見合う」「伝え合う」掲示物にしよう　034
　学級の足跡カレンダーをつくろう　036
　
第２章　これで完璧！　４年生の学級づくりのコツ　039
　
　学級づくりの「夢」を描こう　040
　学級の「合言葉」をつくろう　042
　日々の成長が見える朝の会・帰りの会にしよう　044
　日直を１日のリーダーにしよう　046
　当番活動で協力し合う学級をつくろう　048
　見通しをもって係活動に取り組む工夫をしよう　050
　「協力」を実感できる学級集会にしよう　052
　子供の様子が伝わる学級通信をつくろう　054
　学年だよりは保護者との大切な連絡ツール　056
　「待つこと」を大切にしよう　058
　「褒める」「叱る」も大事なメッセージ　060
　互いの「真実」を認めた上で指導すべきことを指導しよう　062
　気持ちよく２学期のスタートをきろう　064
　「先生の前にワンクッション」の工夫をしよう　066
　まずは教師が提案しましょう　068
　保護者も参加する授業参観にしよう　070
　保護者同士で情報交換できる保護者会にしよう　072
　「家庭訪問」「個人面談」で信頼関係を築こう　074
　運動会の感動を大きな自信にしよう　076
　一人一人の思いを生かした音楽会にしよう　078
　
第３章　子供たちの学習意欲を伸ばす！　４年生の授業のコツ　081

　［授業に入る前に　Check Point］
　グループワークがこんなにスムーズに　082
　「自主学習」で自分から学ぶ姿勢を身に付ける　084
　学びに生きるノートの使い方を指導しよう　086
［国語科］漢字の指導は授業で　088
　［国語科］みんなで話し合おう「ごんぎつね」読書会　090
　［国語科］４年生　言語活動あれこれ　092
　［社会科］自分ごととして考える「ごみのゆくえ」　094
　［算数科］竹ひごDE対角線!!　096
　［算数科］「小数巻き尺」で実感しながら小数を学ぶ　098
　［理　科］理科室の基本ルール　100
　［音楽科］学年の系統を意識した音楽家の授業づくり　102
　［図画工作科］材と出合う時間を大切に　104
　［体育科］いろいろな動きを経験する体つくり運動　106
　［外国語活動］なりきり自己紹介をしよう　108
　［総　合］地域のプロフェッショナルを活用した総合的な学習の時間　110
　［道徳科］みんなの考えを比べ合う「特別の教科　道徳」　112
　［特別活動］学級会（話合い活動）に取り組もう　114
　［特別活動］「自分に合った歯みがき」について指導しよう　118
　［特別活動］自分の成長を見つめ、次の学年へ！　120

第４章　４年生で使える「学級遊び」　123

　ぴったりクエスチョン　124
　○組ブックをつくろう！　126
　わたしはだれでしょう　128
　新聞タワー　130
　調査じゃんけん　132
　
編著者・執筆者一覧　134