みんな-の学級経営伸びるつながる-3年生

■学級経営学年シリーズ　ついに創刊！■
さあ、「最高の1年」を始めよう！
子供たちが対話する・実践する・よりよく生きる！

「このクラスでよかった！」「学校が楽しい！」
「子供たち同士のよりよい人間関係をつくりたい！」
　本シリーズは、そんな子供たち・先生の思いに応えるべく、各学年における学級経営のプロのテクニックを余すことなく紹介！「教室環境づくり」（机の整頓・掲示のポイントなど）、「学級づくり」（係活動、朝の会・帰りの会、学校行事など）、「授業づくり」（各教科の指導、学級会の進め方など）がカラーで見える！イラストで分かる！　巻末には、絶対に盛り上がる「学級遊び」も掲載！　このシリーズで1年間の学級経営が必ず上手くいく！
目次　CONTENTS

プロローグ　学級経営を学ぼう　005

　［小学校の学級経営］学級経営の充実を図るために　006
　［３年生の学級経営］３年生で伸ばしたい主体性　014

第１章　ちょっとひと工夫！　３年生の教室環境づくり　017

　子供の目線で教室環境をデザインしよう　018
　明るく、整然と、スッキリした教室にしよう　020
　座席配置配置プランを立てよう　022
　係コーナーで「係大好き」３年生にしよう　024
　「フレンドリーポイント」を掲示しよう　026
　教室掲示を教師からの「メッセージ」にしよう　028
　掲示物で係活動を活性化させよう　030
　学習の足跡を掲示物で残そう　032
　作品を見るポイントを明確にして掲示しよう　034
　教室を「思い出のアルバム」にしよう　036
　
第２章　これで完璧！　３年生の学級づくりのコツ　039
　
　学級づくりの「夢」を描こう　040
　学級の「合言葉」をつくろう　042
　朝の会・帰りの会は自信を付けるチャンス　044
　楽しくうれしい「日直」にしよう　046
　当番活動で一人一人の役割を明確にしよう　048
　係活動の指導を工夫しよう　050
　世界に一つだけの集会にしよう　052
　学級通信で子供の頑張りを伝えよう　054
　読みやすく、分かりやすい学年だよりをつくろう　056
　「その子だけの先生」になって聞こう　058
　伝えたいことを意識して褒めたり叱ったりしよう　060
　「なぜ？」ではなく、「何？」を聴こう　062
　夏休み前にやっておきたい四つのこと　064
　「困ったことコーナー」を設置しよう　066
　「できない」と言えない子供に寄り添おう　068
　授業参観をプレゼンテーションの場にしよう　070
　思いが伝わる「家庭訪問」「個人面談」にしよう　072
　「来てよかった！」と思える保護者会にしよう　074
　子供が主体的に取り組む運動会にしよう　076
　達成感を味わえる遠足にしよう　078
　
第３章　子供たちの学習意欲を伸ばす！　３年生の授業のコツ　081

　［授業に入る前に　Check Point］
　褒めて広げる学習ルールの指導　082
　主体的な家庭学習のアイデア　084
　１に丁寧、２に丁寧、３年生までにノート指導の基礎づくり　086
［国語科］クラスみんなが漢字先生　088
　［国語科］「お話スタンド」でお話紹介　090
　［国語科］３年生　言語活動あれこれ　092
　［社会科］地図帳の学習はゲーム感覚で楽しく　094
　［算数科］具体的な場面をイメージする「あまりのあるわり算」　096
　［算数科］ICT機器を活用した「円のかき方」　098
　［理　科］「実物」に触れよう　100
　［音楽科］よい演奏は、よく聴くことから　102
　［図画工作科］五感をフルに使って、楽しい図工！　104
　［体育科］体つくり運動で体を動かす楽しさを味わう　106
　［外国語活動］フレンズ自己紹介をしよう　108
　［総　合］社会科からつながる、地域の材を活用した総合的な学習の時間　110
　［道徳科］実践への意欲が高まる「特別の教科　道徳」　112
　［特別活動］学級会（話合い活動）に取り組む　114
　［特別活動］望ましい食習慣を形成する　118
　［特別活動］学校図書館の活用で学びを深める　120

第４章　３年生で使える「学級遊び」　123

　ラッキーアニマル　124
　○組ソングをつくろう！　126
　リズムでつなごう　128
　ぱちぱちリレー　130
　サイレント仲間探し　132
　
編著者・執筆者一覧　134