「データの活用」の授業 ——小中高の体系的指導で育てる統計的問題解決力

今日の情報通信社会の加速とそれに伴う統計的思考力の需要の高まりから、今回の学習指導要領改訂では、中高からの学習内容の前倒しが行われるなど「統計教育」の充実が図られました。


こういった背景から、算数・数学の学びの横断的研究を行う「お茶の水女子大学附属学校園 連携研究算数・数学部会」では、ここ２年ほど「統計教育」に焦点を当てた研究に、重点的に取り組んできました。


本書はその授業実践、情報交換や議論した結果をもとに、教育課程全般にわたること、小・中・高での授業実践と校種間の接続への注意をまとめました。

はじめに

もくじ

第１章　算数・数学教育における統計教育
　算数・数学教育における統計教育
　統計教育と数学的活動
　統計教育と社会とのつながり
　統計教育の授業づくりに向けて
　小中学校の統計の学習内容の一覧

第２章　学校種別「データの活用」の授業
[小学校]
　幼稚園から小学校へ
　小学校算数科の新しい内容
　授業例１　小学校第１学年　かたちのなかまわけ
　授業例２　小学校第２学年　表とまるのグラフ
　授業例３　小学校第３学年　表と棒グラフ
　授業例４　小学校第３学年　さまざまなデータの活用
　授業例５　小学校第４学年　二次元の表
　授業例６　小学校第４学年　グラフの見方
　授業例７　小学校第５学年　測定値の平均
　授業例８　小学校第６学年　柱状グラフと代表値
　コ ラ ム　総合的な学習と統計（小学校）

[中学校]
　小学校から中学校へ
　中学校数学科の新しい内容
　授業例９ 中学校第１学年　度数折れ線と相対度数
　授業例10 中学校第１学年　累積度数
　授業例11 中学校第１学年　相対度数と確率
　授業例12 中学校第２学年　箱ひげ図
　授業例13 中学校第３学年　標本調査
　コ ラ ム　　総合的な学習と統計（中学校）

[高等学校]
　中学校から高等学校へ 　　　
　授業例14 高等学校数学Ｉ　データの相関
　授業例15 高等学校課題学習　統計的推測
　高校高等から大学へ
　コ ラ ム　　グローバル人材と統計教育

おわりに

参考文献

執筆者一覧