その「ひとこと」が言いたかった！ 小学校の先生のためのClassroom English

突然ですが、英語で「やればできるよ！」や「時間です！」って、言えますか？

今年は学習指導要領改訂の年（全面実施は2020年～）。今回の改訂で注目されることの内の１つは、やはり「小学校外国語の教科化」でしょう。グローバル化する社会のなかで、これからを担う子供たちに対する外国語の授業にはより一層の充実が求められます。

そこでキーとなるのが教室英語（=Classroom English）！

授業中につかうおなじみのフレーズ「調子はどう？」「よくできました！」「グループをつくって！」「教科書を開いて。」「正解！」などなど、子供を引き付けるこれらのフレーズを、英語の授業ではできるだけ英語で言いたいものです。そんな「教室で使う英語」（Classroom English）の中でも「これだけは言えるようになりたい！」というキラーフレーズ中学英語をひとつひとつわかりやすく。』(学研)でおなじみの山田暢彦先生にまとめてもらいました。

可愛いイラスト満載！キラーフレーズ70選のトレーニングブック

• 本書の5つのポイント
  


• 可愛いイラストとレイアウトで、具体的なシーンが見えてくる！


• ふりがなとポイント解説で、「英語らしい」発音のコツがわかる！


• 文法事項などの基本情報が２～３行でまとめられていて、使いやすい！


• フレーズ前後の流れが書いてあるから、やりとりの詳細がつかめる！


• 応用的なフレーズも紹介してあるから、英語の運用力が高まる！

しかも！付録ＤＶＤで正しい発音がカンタンにマスターできる！

ＤＶＤ「Classroom English 60秒発音レッスン」（MP4形式）※ＰＣで再生可能。７０フレーズ全て収録。

最後に、さきほどの「やればできるよ！」＆「時間です」の答えを。言えそうで、言えない、答えを知ったら「あ！そっか。聞いたことある」。そんなフレーズがギュッと詰まったかゆいとこところに手が届くトレーニング本です。先生が英語を楽しく話していたら、子供たちの笑顔も、もっと増えることでしょう。

はじめに
本書の使い方
Classroom Items

Theme1. 子供のスイッチが入る！あいさつと指示出し
基礎編【基本のあいさつ】
こんにちは、みなさん。調子はどうですか？ Hello, everyone. How are you?
今日はここまでです。 That's all for today.
おなかはすいていますか？ Are you hungry?
今日の天気はどうですか？ How's the weather today?
今日は何曜日ですか？ What day is it today?
今日の日直は誰ですか？ Who's the leader today?

基礎編【これがキホン！の指示】
今日のテーマは数字です。 Today's theme is numbers.
立ってください。 Please stand up.
ゲームをしましょう。 Let's play a game.
こちらが今日のプリントです。 Here's today's handout.
見てください。 Look.
聞いてください。 Listen.
教科書を開いてください。 Open your textbook.
手を挙げてください。 Raise your hand.
何か質問はありますか？ Any questions?
ＣＤの後に繰り返してください。 Ｒepeat after the CD.
時間です。 Time's up.
片づけてください。 Clean up, please.
（授業を）まとめましょう。 Let's wrap up.
Step Up Check（基礎編）

応用編【ALをうながす】
グループをつくってください。 Make groups.
パートナーと話し合って下さい。 Talk about it with your partner.
クラスに発表しましょう。 Let's present it to the class.
何か考えはありますか？ Any thoughts?
誰が答えをわかります？（→答えをわかる人？） Who knows the answer?

応用編【アクティビティで使える！】
昨日のチャンツを覚えていますか？ Do you remember yesterday's chant?
何点とれましたか？ How many points?
誰かやってくれる人はいますか？ Any volunteers?
役を交代してください。 Change roles.
１つ選んでください。 Choose one.
私も参加していいですか？ Can I join?
Step Up Check（応用編）

Theme2. 子供がもっとチャレンジできる！ほめ方・うながし方
基礎編【ほめる！】
じょうず！ Good!
よくできました。 Good job!
正解です。 That's correct!
手伝ってくれてありがとう。 Thank you for helping.

基礎編【励ます！】
惜しい！ Close!
やればできるよ！ You can do it!
何が問題なのですか？（→どうしたのですか？） What's the matter?

基礎編【注意をうながす】
静かに。 Quiet.
姿勢を正しなさい。 Sit up straight.
まだ始めないでください。 Don’t start yet.
Step Up Check（基礎編）

応用編【具体的にほめる！】
上手になったね。 You’re getting good.
クラスに（お手本を）見せて。 Can you show the class how to do it?
みなさん、このグループはいいですよ！ Everybody, look at this group!
よく気がついたね！ Wow, you noticed!
今日は上手に歌ってたよ。 You sang very nicely today!
あなたは他の人の話をよく聞くところが好きだよ（素晴らしいよ）。 I like that you listen to other people.

応用編【具体的に励ます！】
もう少し大きな声で言ってごらん。 A little louder.
一緒にやってみよう。 Let's do it together.

応用編【具体的に注意をうながす】
先生は悲しいです。 I'm sad.
何と言うのですか？ What do you say?
Step Up Check（応用編）

Theme3. 授業をスムーズに展開できる！ALTとのコミュニケーション
基礎編【授業前後のあいさつ】
おはようございます。 Good morning!
こちらにどうぞ。 This way, please.
こちらが今日のレッスンプランです。 Here is today's lesson plan.
今日はありがとうございました。 Thank you for today's lesson.

基礎編【授業中に困ったときは…】
「消しゴム」は英語でどう言うのですか。 How do you say “keshigomu” in English?
“brave”とはどういう意味ですか。 What does “brave” mean?
この単語を発音してくれませんか？ Can you pronounce this word?
わかりません。 I don't understand.
もう一度言ってください。 Can you say that again?
先生、こちらに来てください。 Can you come here?
Step Up Check（基礎編）

応用編【授業前後の具体的やりとり】
このゲームはやったことはありますか。 Have you ever played this game?
ルールを説明しますね。 I’ll explain the rules.
実演していただけますか？ Could you please give a demonstration?
アドバイスをいただけませんか？ May I have your advice?
今日の授業はどう思いましたか？ What did you think of today's class?
次回はチャンツで始めましょう。 Next time, let’s start with a chant.

応用編【プライベートにまつわるやりとり】
出身はどちらですか？ Where are you from?
（暇なときは）何をするのが好きですか？ What do you like to do?
よい休日を過ごしましたか？ Did you have a nice weekend?
私の一番好きなレストランは“（レストラン名）”です。 My favorite restaurant is ～.
Step Up Check（応用編）

索引
執筆者・協力者紹介